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問(wèn)

寶寶突然不愿意去幼兒園怎么辦？: 2012-06-10 05:29 瀏覽8129次

病情描述：

相關(guān)問(wèn)題

答

因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考

寶寶生病在家里有爸爸媽媽陪著，爸爸媽媽照顧的無(wú)微不至，這種感覺(jué)特別好，這是一個(gè)原因。孩子不愿去幼兒園還有各種原因，你應(yīng)該找出原因，然后對(duì)癥下藥.看看是孩子膽小還是不適應(yīng)，或者有別的其他原因。一般孩子都不愿意去幼兒園的，不過(guò)過(guò)一段習(xí)慣了就好了，現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，在家里養(yǎng)成許多不好的習(xí)慣，或者祖父母慣出來(lái)的毛病，他當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)這種集體生活；但是如果跟孩子們?nèi)谟谝惑w了就會(huì)愿意去了，還有許多問(wèn)題是應(yīng)該及時(shí)跟老師溝通，查出原因，及時(shí)糾正. 從您孩子的情況來(lái)看，不愿上幼兒園的原因很可能與在幼兒園中的不愉快的經(jīng)歷有關(guān)，如受其他小朋友的欺負(fù)、教師不適當(dāng)?shù)慕逃椒ǖ?，從而?duì)上幼兒園產(chǎn)生一種緊張恐懼感。要改變這種現(xiàn)狀，簡(jiǎn)單地勸說(shuō)、鼓勵(lì)往往是不能奏效的，而采取強(qiáng)行讓孩子上幼兒園的方法更會(huì)起到相反的作用。正確的方法是積極引導(dǎo)。這里介紹幾種方法供您參考：一是消除以往對(duì)幼兒園的不良印象。家長(zhǎng)應(yīng)向幼兒園教師說(shuō)明孩子的情況，讓孩子一入園就能感受到教師的關(guān)心和小朋友的友愛(ài)，就能對(duì)園中的活動(dòng)感興趣，從而樂(lè)意上幼兒園；二是可采用循序漸進(jìn)的方法，如讓孩子在幼兒園外觀看園中的孩子玩耍，給孩子講幼兒園中有趣的活動(dòng)，但并不要求孩子去幼兒園，這樣過(guò)了一段時(shí)間后，孩子可能會(huì)有入園的要求。孩子從小生活在父母身邊，他對(duì)父母，特別是母親有一種很深的依戀感。在父母身邊孩子就有一種安全感，一旦離開(kāi)父母，便會(huì)焦慮不安、哭鬧不停。又由于托兒所、幼兒園的生活對(duì)孩子具有一定的約束，孩子會(huì)感到處處受限制，所以很容易產(chǎn)生不原到托兒所、幼兒園去的心理障礙，特別是在剛開(kāi)始的時(shí)候，這也是大多數(shù)父母最擔(dān)心的；安全感是人的第一心理需求，離開(kāi)父母、爺爺、奶奶等熟悉的人，前往幼兒園，是對(duì)幼兒心理的一次巨大挑戰(zhàn)，他會(huì)用他所能利用的一切手段來(lái)對(duì)抗成人這種“不理解幼兒心理的安排”，從而達(dá)到滿(mǎn)足他安全心理需求的目的。如果他取得了對(duì)抗的勝利，他的對(duì)抗就會(huì)進(jìn)一步升級(jí)，甚至演變成家庭霸王、社會(huì)懦夫的角色；社交恐怖癥、學(xué)?？植腊Y的心理路程就是這樣的。家長(zhǎng)還要做好入園前的準(zhǔn)備。帶她了解幼兒園的室外活動(dòng)，讓她想上幼兒園。

葛小偉

主治醫(yī)師

已幫助 1951 人

2012-06-10 04:33

向TA提問(wèn)

有用(15)

答

因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考

根據(jù)你孩子的情況來(lái)看適應(yīng)能力還是有待于進(jìn)一步培養(yǎng) ，現(xiàn)在孩子對(duì)大人的依賴(lài)性還是很強(qiáng)的但是作為大人心理一定要有準(zhǔn)備就是必須讓孩子適應(yīng)集體生活所以即使孩子哭也不能心軟的什么事情都有個(gè)過(guò)程的當(dāng)孩子哭幾次后覺(jué)得大人沒(méi)有什么改變他自然就不再鬧了關(guān)鍵是有些家長(zhǎng) 心疼孩子舍不得在這個(gè)問(wèn)題上大人的態(tài)度一定要堅(jiān)決否則害的是孩子

屈婉瑩

主治醫(yī)師

已幫助 1898 人

2012-06-10 05:06

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有用(12)

答

因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考

孩子不愿去幼兒園有各種原因，你應(yīng)該找出原因，然后對(duì)癥下藥.看看是孩子膽小還是不適應(yīng)，或者有別的其他原因。一般孩子都不愿意去幼兒園的，不過(guò)過(guò)一段習(xí)慣了就好了，現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，在家里養(yǎng)成許多不好的習(xí)慣，或者祖父母慣出來(lái)的毛病，他當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)這種集體生活；但是如果跟孩子們?nèi)谟谝惑w了就會(huì)愿意去了，還有許多問(wèn)題是應(yīng)該及時(shí)跟老師溝通，查出原因，及時(shí)糾正. 從您孩子的情況來(lái)看，不愿上幼兒園的原因很可能與在幼兒園中的不愉快的經(jīng)歷有關(guān)，如受其他小朋友的欺負(fù)、教師不適當(dāng)?shù)慕逃椒ǖ?，從而?duì)上幼兒園產(chǎn)生一種緊張恐懼感。要改變這種現(xiàn)狀，簡(jiǎn)單地勸說(shuō)、鼓勵(lì)往往是不能奏效的，而采取強(qiáng)行讓孩子上幼兒園的方法更會(huì)起到相反的作用。正確的方法是積極引導(dǎo)。這里介紹幾種方法供您參考：一是消除以往對(duì)幼兒園的不良印象。家長(zhǎng)應(yīng)向幼兒園教師說(shuō)明孩子的情況，讓孩子一入園就能感受到教師的關(guān)心和小朋友的友愛(ài)，就能對(duì)園中的活動(dòng)感興趣，從而樂(lè)意上幼兒園；二是可采用循序漸進(jìn)的方法，如讓孩子在幼兒園外觀看園中的孩子玩耍，給孩子講幼兒園中有趣的活動(dòng)，但并不要求孩子去幼兒園，這樣過(guò)了一段時(shí)間后，孩子可能會(huì)有入園的要求。孩子從小生活在父母身邊，他對(duì)父母，特別是母親有一種很深的依戀感。在父母身邊孩子就有一種安全感，一旦離開(kāi)父母，便會(huì)焦慮不安、哭鬧不停。又由于托兒所、幼兒園的生活對(duì)孩子具有一定的約束，孩子會(huì)感到處處受限制，所以很容易產(chǎn)生不原到托兒所、幼兒園去的心理障礙，特別是在剛開(kāi)始的時(shí)候，這也是大多數(shù)父母最擔(dān)心的；安全感是人的第一心理需求，離開(kāi)父母、爺爺、奶奶等熟悉的人，前往幼兒園，是對(duì)幼兒心理的一次巨大挑戰(zhàn)，他會(huì)用他所能利用的一切手段來(lái)對(duì)抗成人這種“不理解幼兒心理的安排”，從而達(dá)到滿(mǎn)足他安全心理需求的目的。如果他取得了對(duì)抗的勝利，他的對(duì)抗就會(huì)進(jìn)一步升級(jí)，甚至演變成家庭霸王、社會(huì)懦夫的角色；社交恐怖癥、學(xué)?？植腊Y的心理路程就是這樣的。

楊柏

主治醫(yī)師

已幫助 2090 人

2012-06-10 06:41

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有用(18)

答

因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考

那你得跟孩子還有幼兒園溝通一下，了解一下是什么原因，有可能是孩子在幼兒園和其他的小朋友關(guān)系不太好，受欺負(fù)了什么的，還有可能是孩子受到了哪方面的驚嚇或受到了老師的訓(xùn)斥都有可能，如果孩子只是單純的不愿意去幼兒園，或許是因?yàn)樵诩业倪@段時(shí)間習(xí)慣了有家里大人在身邊的環(huán)境，突然要改變環(huán)境孩子可能不適應(yīng)。多和孩子溝通，要不對(duì)孩子的心理是有影響的。

唐由之

主治醫(yī)師

已幫助 1832 人

2012-06-10 08:31

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有用(9)

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因不能面診，醫(yī)生的建議僅供參考

孩子不愿去幼兒園有各種原因，你應(yīng)該找出原因，然后對(duì)癥下藥.看看是孩子膽小還是不適應(yīng)，或者有別的其他原因。r然后在和老師溝通了解寶寶在園內(nèi)的情況。如果經(jīng)過(guò)了解，寶寶只是單純的不愿意去幼兒園，那可能是因?yàn)樵诩业倪@段時(shí)間習(xí)慣了有家里大人在身邊的環(huán)境，突然要改變環(huán)境寶寶不能適應(yīng)，不愿意接受。那么家長(zhǎng)可以 1`讓寶寶講這一天在園內(nèi)發(fā)生的事情，這樣不僅能轉(zhuǎn)移寶寶對(duì)上幼兒園的抵觸情緒，還能鍛煉寶寶的交流能力。2`可以找和寶寶熟悉的小朋友一起去幼兒園。3`家長(zhǎng)可以時(shí)常和寶寶說(shuō)一些幼兒園里會(huì)發(fā)生的有趣的事情，讓寶寶對(duì)這些事感興趣。4`培養(yǎng)寶寶的自理能力，減少寶寶在幼兒園會(huì)發(fā)生的不方便的事。比如，吃不飽飯，穿衣服穿不好等。同時(shí)，家長(zhǎng)一定要注意千萬(wàn)不要，把寶寶送到園里后偷偷走掉。這樣做對(duì)寶寶身心的影響特別不好。