按照智力低下的嚴(yán)重程度一般分為四級(jí)，其表現(xiàn)特征如下： 1、輕度智力低下一般占75%-80%，其適應(yīng)性行為輕度缺陷。語(yǔ)言發(fā)育比較好，但是抽象詞匯掌握較少，分析能力差。上學(xué)后可以學(xué)會(huì)一定的閱讀、書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算技能，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)能力可以達(dá)到小學(xué)六年級(jí)水平； 2、中度智力低下大概占12%左右，其適應(yīng)性行為中度缺陷。在嬰幼兒期，言語(yǔ)和運(yùn)動(dòng)發(fā)育明顯落后于同齡正常兒童，雖然能夠掌握簡(jiǎn)單生活用語(yǔ)，但是詞匯比較貧乏。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力可以達(dá)到小學(xué)1-2年級(jí)水平，成年后不能完全獨(dú)立生活，但可以學(xué)會(huì)自理。在監(jiān)督下可從事簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)； 3、重度智力低下大概占8%左右，其適應(yīng)性行為重度缺陷。在嬰幼兒期，言語(yǔ)和運(yùn)動(dòng)發(fā)育較中度患兒更落后，言語(yǔ)比較少，記憶力、理解力、抽象思維能力比較差，動(dòng)作十分笨拙。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練以后，可以學(xué)會(huì)部分簡(jiǎn)單的自理技能，比如自己可以進(jìn)食和養(yǎng)成簡(jiǎn)單的衛(wèi)生習(xí)慣； 4、極重度智力低下大概占1%-5%，其適應(yīng)性行為極度缺陷。走路很晚，部分患兒終身不能走路，無(wú)語(yǔ)言，或者偶爾說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞，記憶力、理解力比重度更差，不能分辨親疏，不知道躲避危險(xiǎn)，情感反應(yīng)原始、社會(huì)的適應(yīng)能力比較差，完全缺乏生活自理能力。