孩子有正常的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程，如果二十個(gè)月只會(huì)叫爸爸媽媽，總體來(lái)說(shuō)語(yǔ)言發(fā)育是相對(duì)比較落后，但還在可接受的范圍內(nèi)，這個(gè)要特別注意。首先，如果孩子會(huì)叫爸爸媽媽，一般是說(shuō)明孩子聽力沒有問(wèn)題，能夠模仿大人說(shuō)話。另外，構(gòu)音器官也沒有問(wèn)題，因?yàn)槟軌蛘５陌l(fā)音。除此之外，要注意觀察一下，如果孩子能夠聽見聲音，也能聽懂指令，比如爸爸媽媽給他做出指令，比如讓孩子拿東西或者看哪里等，同時(shí)孩子能夠做出正確的反應(yīng)，這種情況下一般是提示孩子神經(jīng)發(fā)育正常。因?yàn)橛行┖⒆尤绻橇Πl(fā)育遲緩，也會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育。除此之外，也要注意孩子和撫養(yǎng)人之間有沒有親密的關(guān)系，因?yàn)橛行┖⒆涌赡艽嬖谙褡蚤]癥這樣的問(wèn)題，可能也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩。如果孩子與撫養(yǎng)人有比較親密的關(guān)系，往往問(wèn)題也不太大。另外，要注意孩子語(yǔ)言環(huán)境，有些孩子說(shuō)話比較遲或者說(shuō)的比較少，往往可能因?yàn)樗幍恼Z(yǔ)言環(huán)境不合適，比如所處的語(yǔ)言環(huán)境太單調(diào)，平時(shí)沒人跟他說(shuō)話或者過(guò)于復(fù)雜，比如很多人用不同的方言、不同國(guó)家的語(yǔ)言同時(shí)跟孩子說(shuō)話，孩子靜默期可能就會(huì)比較長(zhǎng)，說(shuō)話就會(huì)比較晚。因此，要注意及時(shí)調(diào)整孩子所處的語(yǔ)言環(huán)境，必要的時(shí)候也需要帶孩子去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生確認(rèn)孩子的情況，再做必要的調(diào)整。