孩子有好動癥時要區(qū)分孩子只是好動還是多動，根據(jù)不同的情況采取不同的解決方法，具體如下：1、生理性：因為6歲之內(nèi)的孩子天性好動，但并不影響正常的學習生活。當面對自己感興趣的學習或者游戲時，能完全集中注意力，此時不需要給予特殊的干預治療，可以多讓孩子做能夠集中注意力的游戲，可以逐漸改善好動的習慣；2、病理性：如果由于多動癥導致，要采用行為干預治療方法，嚴重時需要配合藥物治療。行為干預方面，可以適當?shù)淖尯⒆佣嘧瞿芘囵B(yǎng)專注力的游戲，比如做拼圖或者畫畫，可以有效培養(yǎng)孩子的專注力，減輕注意力分散的不良習慣。如果行為干預治療效果不好，需要選擇藥物治療，一般在臨床上主要選擇哌甲酯，但藥物要在醫(yī)生的指導下服用，因為這些藥物一般會有副作用，所以要隨時跟醫(yī)生聯(lián)系，觀察孩子的用藥效果以及毒副作用。