厭學(xué)有特定的人群，就是青少年。只有在青少年階段，才存在求學(xué)。所以厭學(xué)出現(xiàn)是非常頭疼的問(wèn)題，也讓家長(zhǎng)非常困惑的問(wèn)題。首先判斷厭學(xué)的影響因素有以下方面： 1、孩子是否出現(xiàn)情緒的問(wèn)題，比如煩惱，焦躁，學(xué)習(xí)成績(jī)上的問(wèn)題，或者人際交往的問(wèn)題。家長(zhǎng)能幫助解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)就不是問(wèn)題； 2、孩子自身的問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)能力，想學(xué)習(xí)但是會(huì)不會(huì)學(xué)，能不能很好的學(xué)。隨著年齡的增大，學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越重，這是非常大的技巧； 3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，看學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)不強(qiáng)。如果孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，一定不存在厭學(xué)的問(wèn)題，或是即使厭學(xué)也只是為調(diào)整自己的狀態(tài)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助或沒(méi)有用，就要看如何幫助孩子建立比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。