孩子不想上學(xué)，反映出來(lái)就是孩子適應(yīng)社會(huì)生活的能力有改變，這中間因素很多，需要家長(zhǎng)耐心幫助梳理。孩子的生活中究竟發(fā)生了什么變化，是學(xué)業(yè)問(wèn)題還是性格問(wèn)題，也有可能是家庭環(huán)境問(wèn)題。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多因素對(duì)他的學(xué)習(xí)有影響，正常每個(gè)人每個(gè)孩子都有積極向上的動(dòng)力，在學(xué)校里沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的這種動(dòng)力時(shí)想要逃避時(shí)，一定是生活發(fā)生了問(wèn)題，可能是疾病。 如果是疾病的生物學(xué)因素，需要請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助干預(yù)。如果是家庭、生活環(huán)境發(fā)生變化，需要周邊的人幫助了解、梳理這方面的情況。如果家長(zhǎng)的教育方式有問(wèn)題，需要家長(zhǎng)做出調(diào)整，和孩子形成良好的互動(dòng)，幫助孩子正確的適應(yīng)生活、適應(yīng)學(xué)習(xí)。 當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)切莫著急、發(fā)脾氣，應(yīng)該幫助孩子耐心梳理原因，也有可能是家長(zhǎng)的問(wèn)題，教養(yǎng)方式出了問(wèn)題，而不能一味指責(zé)孩子，造成孩子心理上的緊張和焦慮。