兒童孤獨癥的治療目前還沒有特效的核心性的治療方案，目前采用的都是教育、干預(yù)和訓(xùn)練為主的方法。經(jīng)過長期有效的科學(xué)的訓(xùn)練，同家長、醫(yī)生、老師進行個體化的訓(xùn)練，對兒童的孤獨癥狀會有改善作用，可以提升兒童的生活能力、語言表達能力和社會交往能力。目前因為病因并不是很清楚，多數(shù)認(rèn)為和遺傳因素有相關(guān)性，但是也有十幾種假說，并沒有確切的發(fā)病機理的認(rèn)識，所以治療目前也只是進行行為上的訓(xùn)練和干預(yù)。兒童孤獨癥的產(chǎn)生主要核心的癥狀就是有社會交往的障礙，不知道和什么樣的人怎樣進行交往，和同齡的兒童相比有明顯的發(fā)育落后，和別人的眼神之間一般沒有交流，就是說話的時候眼睛不會盯著看，是比較重要的臨床表現(xiàn)。其次就是表現(xiàn)在交流障礙，不論是語言交流，還是非語言性交流，都有明顯的障礙。另外，興趣比較狹窄，會有刻板行為?，F(xiàn)在都是通過訓(xùn)練進行干預(yù)，緩解上述疾病狀態(tài)。