注意缺陷多動（障礙）或者任何一種精神心理障礙都不是能夠憑心理測驗(yàn)、心理評估來進(jìn)行診斷確診的，而是要通過臨床的問診、精神檢查才能作為診斷依據(jù)。但是心理測驗(yàn)可以作為重要的參考，這方面測驗(yàn)由父母來做對孩子的外在行為的評定。包括常用的兒童行為量表，還有Conners父母癥狀問卷，是針對多動的。還有注意缺陷多動的評定量表，包括有父母來評定的，也有教師來評定的，針對孩子本人來評定的，有情緒方面的，也有個(gè)性方面的，也有像對父母的養(yǎng)育方式，這些和注意缺陷多動相關(guān)方面的評定。還有針對孩子本人大腦認(rèn)知功能和注意相關(guān)認(rèn)知功能的評定，包括注意力、執(zhí)行功能評定，常用整合視聽持續(xù)操作測驗(yàn)，包括對孩子智能方面測試還有記憶方面測試。