孩子說(shuō)話遲，即常說(shuō)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，并不是所有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子都笨。1、是笨：確實(shí)有一部分孩子，可能存在神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的問(wèn)題，比如孩子可能因?yàn)樵绠a(chǎn)，或者出生的時(shí)候，在圍產(chǎn)期有缺氧、缺血性的損傷等，或者孩子在生后存在顱內(nèi)感染、出血，都可能會(huì)導(dǎo)致孩子神經(jīng)系統(tǒng)異常，這種情況孩子確實(shí)可能會(huì)有智力發(fā)育落后，伴有語(yǔ)言發(fā)育遲緩。所以說(shuō)話遲的孩子不一定笨，但是比較笨的孩子往往可能說(shuō)話會(huì)比較遲；2、不是笨：引起孩子說(shuō)話遲的原因，除智能發(fā)育落后之外，還有很多其他的原因。比如有些孩子可能聽(tīng)力有問(wèn)題；還有些孩子可能構(gòu)音器官有問(wèn)題，聽(tīng)得見(jiàn)但是說(shuō)不出來(lái)；還有些孩子，比如有自閉癥這樣的神經(jīng)精神方面的疾病。另外，還有一些孩子，可能只是因?yàn)榄h(huán)境因素的影響，比如從小所處的語(yǔ)言環(huán)境太單調(diào)，沒(méi)有人跟他說(shuō)話，或者所處的語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于復(fù)雜，比如各種方言、多種多國(guó)的語(yǔ)言等同時(shí)跟孩子說(shuō)，這時(shí)候孩子都可能會(huì)表現(xiàn)為說(shuō)話遲。因此，對(duì)于說(shuō)話遲的孩子，不能絕對(duì)地說(shuō)就是笨，因?yàn)橐鹫f(shuō)話遲的原因多種多樣。如果孩子語(yǔ)言發(fā)育落后，要結(jié)合各種檢查，幫助孩子判斷誘因，然后再做及時(shí)、相應(yīng)的對(duì)因、對(duì)癥治療，幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話。