處于青春期的抑郁癥患者，多由于學(xué)業(yè)壓力過(guò)重，家長(zhǎng)、老師的不認(rèn)同、不理解造成了情緒的抑郁表現(xiàn)。因此，對(duì)于青春期的抑郁患者，家長(zhǎng)及老師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行心理溝通，給予充分的理解和信任；鼓勵(lì)其積極參加體育鍛煉、唱歌等有益身心的社會(huì)活動(dòng)，老師應(yīng)配合進(jìn)行興趣教學(xué)，因材施教，改變填鴨式教育，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)星期，從而減輕患者心理壓力，改善抑郁癥狀。