孩子的語言發(fā)育遲緩是相對而言的，就是相對于正常的同齡兒童，其發(fā)育水平是明顯落后的。語言發(fā)育遲緩是特指兒童的語言能力，比如正常2歲的孩子可以講4-5個(gè)字或完整的語句，而語言發(fā)育遲緩的孩子或許只能講爸爸或媽媽等簡單的詞語。不會(huì)說話只是一個(gè)征兆，可能是單純的語言發(fā)育遲緩，也可能是其他疾病導(dǎo)致的，比如聽力的問題，還可能存在智力發(fā)育方面的遲緩問題。研究發(fā)現(xiàn)在嬰幼兒期存在語言發(fā)育遲緩問題的兒童，在將來的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的幾率比較大。對于語言發(fā)育遲緩的孩子可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行干預(yù)：1、到醫(yī)院篩查語言發(fā)育遲緩的病因，排除腦發(fā)育問題或者遺傳代謝病等；2、語言依靠于環(huán)境，所以建議給孩子營造一個(gè)豐富的語言環(huán)境，父母要經(jīng)常同孩子講話、聊天，對其語言進(jìn)行刺激，對于沒有表達(dá)力的孩子，以實(shí)物性的名詞為主，在教孩子的過程中表情盡量要夸張，口型要張開，這樣有利于孩子去模仿。