通常無(wú)法通過(guò)訓(xùn)練縮小雙眼屈光度數(shù)的差異。屈光不正在兒童期常導(dǎo)致視力發(fā)育的落后、弱視，在青少年和成人時(shí)期常導(dǎo)致視疲勞或眼睛功能異常等。而這些弱視、視力發(fā)育異常、眼睛功能異常，可以通過(guò)部分訓(xùn)練進(jìn)行矯正。如果存在屈光參差，要對(duì)眼睛視力進(jìn)行良好矯正，需要配戴眼鏡。如果雙眼屈光度數(shù)相差較大，配戴框架眼鏡不能良好融合時(shí)，也可以配戴隱形眼鏡，達(dá)到雙眼均可看清楚且比較舒適的狀態(tài)。對(duì)于兒童單眼的屈光不正，或雙眼度數(shù)差異較大，由屈光參差引起視力發(fā)育的落后、弱視，則可以選擇遮蓋住視力好的眼睛，即屈光度低的眼睛，促進(jìn)兒童使用屈光度高的眼睛看東西，促進(jìn)視力發(fā)育。也可以根據(jù)情況增加精細(xì)儀器或電腦軟件的訓(xùn)練，幫助促進(jìn)視力發(fā)育。對(duì)于青少年或成年人，由雙眼度數(shù)差異較大導(dǎo)致視疲勞、視覺(jué)功能異常、視物不舒服等情況。在配戴眼鏡進(jìn)行良好矯正后，也可以選擇進(jìn)行調(diào)節(jié)或集合訓(xùn)練，幫助眼睛達(dá)到比較舒適、看清楚的狀態(tài)。根據(jù)異常程度、情況的不同，訓(xùn)練也不盡相同，如果眼睛出現(xiàn)調(diào)節(jié)能力異常，可以增加單眼或雙眼調(diào)節(jié)方面的訓(xùn)練，如反轉(zhuǎn)拍、遠(yuǎn)近字母表的訓(xùn)練。如果由于屈光參差存在集合異常，也會(huì)針對(duì)性增加聚散球等集合方面的訓(xùn)練，從而達(dá)到比較舒適的視覺(jué)狀態(tài)。